《和闺蜜聊污污话被男友看到》全本免费阅读
【亲爱的Lillian：虽然我在课堂上爱讲悄悄话，爱照镜子，作业拖拖拉拉，你不要生气哦，我还是很喜欢上你的课，下次我会认真一点。——大帅哥许扬杨】
【Lillian你好呀，康耀祖、王子龙、张添富三个是大坏蛋，他们伤了你的心，我以后不要再跟他们玩，你不要伤心~——爱你的黄衣蓓】
【给漂亮的Lillian老师，美丽不是你的错，我回去跟爸爸妈妈说，如果有人找你麻烦，让他们给你撑腰，爱心。——周永诗】
【……】
一张一张纸条仿佛汇聚成一股强大的力量涌入身体，一点一点缝补被伤过有裂痕的心。
这或许也是她能在教师这条道路上坚持到现在的原因之一吧。
虽然繁琐的事情很多，但是看到学生的进步和感受到回馈的真心时，就会觉得自己所付出的一切是值得的。
*
四名学生第二天在班上都做了检讨，然而康耀祖说的话是有认错的意思，但是表现出来并没有尊重改过之意。
康耀祖吊儿郎当地站在台上，小小的人儿表情透出一股狠戾，快言快语含糊不清念完纸上的内容后，示威似的踢了踢讲台：“可以下去了吗？”
“康耀祖你什么态度，做错事的人还有理吗？”钟熠冷着脸，面若结霜。
“我都念完检讨了你还想怎样？”康耀祖翻着白眼，从鼻腔里发出鄙夷声，“死八婆，穿得那么骚，就是想勾引谁？”
昨晚回家后，阿嫲说他还是小孩子不懂事，都怪老师长得骚里骚气，穿得不检点，还做了大餐安慰他受伤的心灵。
所以现在康耀祖站在讲台上念检讨，心里满是愤懑，觉得在同学们面前丢了大脸。
而让他遭受这一切的，都怪她！
“谁跟你说这些的？康耀祖，如果你对我有意见，可以让你家长转班。”钟熠竭力保持着冷静，“你如果不服这个处理结果，我会再跟你家长沟通，下课后我会再找你聊聊。”
钟熠其实不擅长处理这样的场景，上学时她就是按部就班的乖乖女，对班上那些不服管教、以挑衅老师为乐的刺头一向避而远之。
而当老师、特别是当班主任后，明明事情的出发点是为了学生好，例如提醒交作业、纪律等问题，有个别学生总把老师当仇人，甚至以带动他人为难老师为荣。
“哼！谁怕谁！”康耀祖见她一脸无可奈何的样子，小人得志般斜睨着眼，“我可以回座位了吧？”
钟熠点点头，压下内心翻涌上来的情绪，并不想将这节课都浪费在教育他的问题上。
说了他也不会听进去的。
见康耀祖大摇大摆走下台，大部分同学们神情愤愤，他们是小学六年级了，多多少少有明辨是非，面对这侮辱了老师还不知悔改的刺头，很是怨愤。
面对孟思恬咬牙切齿且又无可奈何的样子，康耀祖挑衅地笑了笑：“狗腿子。”
康耀祖本以为这样的行为很威风，以后在班上能当老大横着走。
后来他发现他的确横着走了。
在班上除了子龙和添富愿意搭理他，其他人本来在嬉笑玩闹的，他刚想加入，他们就作鸟兽散了。
特别是班上女生，都不敢穿短裙和短裤，彷佛他是什么会传染的病毒，要经过他身边时，还故意绕远路拐弯走。
别说横着走，他就是扭着跳着蹦跶着，都没人理。
自己不想和他们玩是一回事，他们不想和自己玩又是一回事。
一次两次，康耀祖生气了。
他在课堂上折纸飞机飞龙来飞去，揪旁边女同学的辫子，移动桌子发出吱呀吱呀难听的声音，还买了包薯条嚓卡嚓卡吃得欢快……
大家想忽视他，他偏不如他们的意。
任课老师和同学们怨声载道，一个接着一个投诉被递到钟熠面前。
钟熠曾推心置腹想掰正这课树苗，威逼利诱，种种手段都使了，没用。
康耀祖现在当她是仇人般看待，恶言相对。
她不好受，他就好受了。
这样下去，正常教学活动难以继续，大家都不用学了。
康耀祖的家长再次被请到学校。
“莉莉恩老师，你为什么带头欺负我的祖祖乖孙？”耀祖奶奶进来办公室就是一通指责，恶声恶气。
“我没有。”钟熠简直要被这恶人先告状气笑了，努力控制着不要翻白眼。
“您这是从何说起？”
耀祖奶奶眼一瞪，拿食指指她：“要不是你带头跟同学们说，我祖祖在班上怎么会没人跟他玩？”
钟熠发现人在无语时很难找到合适的表情来表达情绪。
“耀祖有没有跟您说过在班级的上课情况？”钟熠又说道，“他上课严重影响到别人，现在对老师也是不尊重，很难管教……”
“什么叫难管教，我家祖祖乖得很。”耀祖奶奶听不得别人说他孙子不好的，当场横眉竖眼，“上课是老师的问题，管教不了学生，还当什么老师！老师要好好反省一下，是不是教学方式无聊，学生才听不进去。”
“不是我一个老师说耀祖上课有问题……”
“你还联合其他老师欺负我家祖祖？我可怜的祖祖哟……”耀祖奶奶听话只按自己想的去理解。
想起这几天孙子从学校回来都是一脸不开心，还说在学校大家都不想跟他玩，可把她心疼坏了。
越发看钟熠不顺眼，眼见又被请来学校，字字句句都是说孙子不好的话，耀祖奶奶想着若还在这学校读书，指定不能让她在孙子班级教下去，不然日后准会给穿小鞋。
耀祖奶奶在心里打定主意要向校领导投诉她，若是这投诉无用，再向教育局投诉，她手头上，可还有一些东西可能让她当不了老师。
“耀祖奶奶，请勿在办公室大声喧哗。”教务主任碰巧过来听了一耳朵，面对这奶奶颠倒是非、理解能力跟鸡同鸭讲，很是无语。
上次打交道就知道了，不是个讲道理的。
见其他老师看过来，耀祖奶奶就想趁此把事情闹大，最好换个班主任，于是大声哭嚎起来：“主任啊，你可要为我孙子做主，这样的老师我实在不敢让孙子给她教了，您看能不能换个班主任？”</