14. 第 14 章
    《[SD灌篮]更生,就读湘北》全本免费阅读

    半夜下了场雨,淅淅沥沥的雨声是大自然创造的摇篮曲。自然的旋律缓缓安抚住了本要从红色的梦中转醒的少女,一个侧身重新投入新的梦境。

    雨过天晴,伊川宅院里窸窸窣窣之音响起。伊川夏弥在虫鸣鸟叫声中醒来,习惯的看了一眼地上的闹钟。

    7点14分。

    瞳孔微张,她慌乱地从床上爬起,像是不确定一般,又重新确定了时间。

    不是看错,她惊讶于自己今天居然睡了那么长,逐渐清醒的大脑催促她开始手慢脚乱的换衣服。

    昨天去医院时走的匆忙,回到家后她才发现没有带书包,就计划今早不晨练了直接到学校补作业。

    这段时间她的睡眠时间很短,从未用过闹钟,没想到今天居然出了问题。

    她来不及深究自己病情是否有好转,换好校服急忙洗漱出门。

    按照她以往的上学路线,需要步行近30分钟,为了节约时间,她决定走平常不走的篮球场路线。

    【咚—咚—砰—】

    下过雨的地面润滑,鞋底和篮球地板摩擦的‘吱吱’声混合着篮球撞击声,在雨后的早晨分外明晰。

    离球场越近,声音越大。

    习惯使然,伊川夏弥没忍住侧目而望,意外的看到了熟悉的身影。

    一身紫色NK运动服,柔顺光亮的黑发下被缠绕了一圈又一圈的白绷带。

    伊川夏弥停住了脚步,看着流川枫以挑不出毛病,优美的姿态投入了一个三分。

    脑袋受伤的人,一大早还起来运动,这是个什么怪胎?不会大脑供氧不足吗?

    她心里吐槽,眼睛注意到了球场边倚着护栏的自行车,证明对方还是骑着单车来运动的。

    伊川夏弥佩服他的身体素质,但也没忘记自己的作业。

    她重新赶路,刚走几步,脚下硬生生的打了回转。

    “流川,你作业写了?”不对,她记得昨天他也没拿书包吧。

    突如其来的询问声使少年投球的手腕细微一顿,篮球擦着边落入筐中滚落到一旁。他侧身寻向声源,长发高束的少女正盯着他。

    他缓慢的回忆了下刚刚对方的话,吐出两个字:“忘了。”

    伊川夏弥盯着他,突然能体会到了流川真帆的不容易。

    她迅速看了眼手表的时间,7点46分。她的视线落在那辆全身皆是战功累累的自行车,跃跃欲试。

    “那你打算去补作业吗?”她试探着:“如果要的话,能不能带我一程?”

    这个提议很明显原本不在流川枫的计划里,他站在原地沉默,最后从鼻腔挤了出一声:“嗯。”

    他不爱写作业,但作业是会交的,那种只写自己会的交上去。

    流川枫弯腰捡回篮球,找出纸巾擦掉球面上的泥土放入包中,一转身,就见女生很自觉的站在了自行车后座旁,视线相对之际,大概自知是有求于人,她唇角微勾带着点讨好意味。

    与他记忆角落里抱着膝盖痛哭的模样几乎关联不上。

    他想着,长腿一迈轻松跨上自行车。

    见他就位完毕,伊川夏弥保持着距离上了后座,一手抓住座椅下方的车杆。因为撞击而变得弯曲的车杆无声的点亮了她脑里的警报。

    她居然忘记了,流川枫前科累累。

    背脊一凉,她正有反悔的意思,流川枫脚下一蹬,车轮向前滚动。

    慌乱中伊川夏弥另一只手抓住他的书包稳定身体。

    “流川,你…不会睡着吧?”她忍不住质疑。

    “……”

    他的沉默让人越加心慌。

    伊川夏弥瞪着他的背影,抓着他书包的手拽了拽,语气严肃:“流川,你要是睡着了,那就是两条命的惨案。”

    也不知他是否听进去,他蹬着踏板的频率越来越快,驶出篮球场,白色的车身飞驰在神奈川的静谧早晨。

    呼呼风入耳,伊川夏弥只听闻前方一声低语:“啰嗦。”

    或许是今早的训练强度不大,流川枫没有睡着,自行车稳当的到达学校。

    “谢谢。”伊川夏弥跳下车,等他把车停放好。

    不到8点的校园万籁俱寂,两人一前一后沉默地走在前往教室的路上。

    他的身影高大,只有走在前方时,伊川夏弥才不用以仰望的方式看到他的头部。

    黑发藏不住白色绷带,她好奇问道:“你妈妈相信你的说辞了吗?”

    前方的人脚下一顿,下意识摸了摸后脑勺。

    看来是没有相信。

    伊川夏弥心想。

    流川枫突然反头,一双眼警戒似地盯着她:“你不能告状。”

    “……”

    她没那么无聊。

    似不爽对方把她当作告状精,伊川夏弥冷哼一声,划清界限:“那就算我们扯平了,你救了我奶奶,我送你去了医院,你载我到学校,我隐瞒你被欺负的事情。”

    “没被欺负。”变成包子脸的少年再次申诉事实。

    伊川夏弥大步绕开他,斜眼递了个‘嘴真硬’的眼神后,径直朝教室的方向。

    流川枫走在她后方,思绪从她应该不会多嘴,转到她刚刚说的扯平事情上。

    半响,嘀咕道:“宝矿利。”

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    赶在8点40分前,伊川夏弥迅速完成了国语、数、英三项作业,翻开最后一项日本史,开始犯难。

    昨天的历史课她压根没听几句,任命般翻开历史课本,逐字逐句对照,效率缓慢。

    8点45分,小林美奈到达座位,见到她赶作业的场景,整理课桌的动作有片刻的犹疑。

    自从前天不愉快事件后,私下已经有人在传伊川夏弥不好惹的话,小林美奈有听到过几次。

    距离上课只剩下不到10分钟,伊川夏弥瞪着还有三分之二未完成的题目,心如死灰。

    一直暗暗观察的小林美奈,再三犹豫后还是将自己的作业本放在她桌面上。

    伊川夏弥顺着突然多出的作业本迷茫望向她,无声疑惑对方的举动。

    小林美奈偏了偏头,躲开她的视线:“不抄的话,你就要来不及了。”

    对于这份突如其来的好意,伊川夏弥虽然讶异,但右手迅速地翻开了对方的作业本:“谢谢。”

    有了现成的答案,她奋笔疾书赶在收作业的最后一刻交上。

    下了第三节课,伊川夏弥到走廊透气,遇到了靠在窗边像是在等她的水户洋平。

    “你在等我?”

    “伊川你下课都不出来休息的吗?”

    两人不约而同的发问,水户洋平笑了起来:“是在等你。”从第一节课课间开始。

    “为什么不到教室叫我一声?”她微皱眉头,似有不解。

    水户洋平的目光看向她身后,从他们相互开口时起,1年9班绝大多数人的目光在一瞬间聚焦在他们身上。

    水户洋平笑得纯良,他凭着本能盯着几个算不上好意的视线主人,看着他们相继躲避他的视线。

    【因为不想再给你找麻烦。】

    他心里嘀咕。

    他听闻了因为他们,她和班上同学闹了不愉快的事情,再加上昨天的事……

    “伊川,你和流川枫原来认识吗?”

    他不知道昨天她是多久到的事发现场,只在流川枫离开时候看到了她,再加上野间后来也提到了。

    “嗯。”她点头,随后想到那张臭脸又摇头:“也不算认识。”

    “哈?”

    “就是也不熟。”她学着水户的动作,靠在窗边问:“对了,昨天那个红头发的人是你们朋友吗?”

    “嗯,那家伙叫樱木花道,昨天吓到你了吧,但是其实……”水户洋平摸着脑袋,开始解释昨天的真实情况。

    伊川夏弥本来安静的听着对方述说,在听到“没想到我和樱木到的时候,三年级的已经被流川枫放到了”时,忍不住打断,“你说流川枫把三个人打倒了?”

    因为惊讶,她睁大了双眼,黑眸愈深愈亮。

    “就是这样,我也是头次看到挨了花道一拳没倒下的人,那家伙看来也是个难搞的人。”水户洋平回想起昨天的混乱都颇觉头疼。

    伊川夏弥沉默了,她没有怀疑水户洋平是否说了假话,除了她本能觉得对方没必要和她说谎外,还想起了流川枫说过的“没被欺负”。

    原来真不是嘴硬啊。

    不知道她所思所想的水户洋平以为她是再怀疑他说的话的真实性,耸了耸肩,心里对好友高宫望说了句抱歉。

    他按照托付来解释了,但是她相不相信就是另一回事了。毕竟她前天才因为帮他们说话和班上同学闹了不愉快,昨天又亲眼见到了那个混乱场景,不相信也很正常。

    “我知道了。”良久,伊川夏弥点了点头,随后询问道:“你今天带便当了吗?”

    “哎?”水户洋平呆住,话题的突然跳跃让他摸不准她的意思,疑惑地看着她。

    她的表情很自然,起码水户洋平看不出有任何勉强的意思,她解释着:“昨天和高宫他们约了今天也一起吃便当,但是早上为了补作业就没有准备,我中午得去餐厅了,你能帮我跟他们说下吗?明天我一定会带便当的。”

    “啊,好我跟他们说。”水户洋平的表情有着一种难以言说的怪异,他忍不住问:“伊川你不怀疑吗?”

    “怀疑什么?”她不解。

    “就是我说的事情。”

    上课铃声定时响起,伊川夏弥奇怪地看了他一眼,身体向教室方向靠近:“特意来教室门口等我,你骗我是会有什么好处吗?”

    “……”

    水户洋平面色讪讪,两只手揣回裤袋:“说的也是呢,那伊川回见~”

    离开后,那点难为情演变成了被理所当然信任的畅快。

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    放学后,伊川夏弥赶赴摄影部。

    经过一晚上,宫元森似乎是做出了决定,他细细介绍了一番部内成员情况后,指了指自己提前准备好的照相机:“我们部门的传统,任何人入部都需要提交一张拍摄的照片,我的机子可以先借给你。”

    伊川夏弥没想到会有这样的要求,呆了几秒问:“有什么要求吗?”

    宫元森:“没有什么要求,但需要在校园内取景,洗出来后交给我后,你就算正式入部了。”

    没有拒绝的理由,她接过对方的照相机,表示会爱惜好他的机子。

    虽然宫元森说没要求,但是任何事务一旦牵涉到有“交付”的行为,注定就不可能随随便便。

    她几乎没有使用照相机的经验,回到教室座位上,花了点时间摸索了下这台照相机的性能,尝试将教室的景象框进镜头里。

    她按下快门,“咔嚓”一声相机留影,但现在无法查看,她也不知道自己拍成了什么模样,神奇的未知感让她体会到了乐趣。

    将镜头转向窗外,抓取了校园内的景象。拍了几张后,她开始不满足于俯视视角,带着相机到处溜达。

    校园内此时十分热闹,不少部门已经开始了日常训练。起初,不知是谁喊了一句,不少人开始往同