第294章 就算他们不会做题,可他们一直很努力,你能夸夸他们吗
    突然被点名要发言,苏阳这才反应过来,刚才教导主任为什么要叫他坐在第一排了。

    好好好!

    发言就发言。

    不就是说话嘛,他就从来没怕过。

    而且3班的同学们都这么给他争气了,那他还不得装一波?

    苏阳走上台去,面对台下的各位班主任,自信地开口:

    “非常感谢曲校长的推荐,让我能有这次机会,给各位老师们讲话。”

    “刚才曲校长说我做事认真负责、真诚待人。”

    “我觉得他说得对!”

    “不过,这既是我的优点,也是我们二中所有班主任的优点。”

    “这次月考,初二3班同学能取得这么大的进步,除了我对学生们的教导以外,主要是学生们自己都很努力。”

    “我很负责任地告诉各位,初二3班的同学,是我带过最好的一届学生!没有之一!”

    “初二3班的同学,从我接触他们的第一天开始,无论是成绩,还是班级纪律,或者体育运动,一直都稳居年组前十,从没跌下去过!”

    直播间的网友们听苏阳讲话,开还听得挺认真,后来越听越不对劲:

    ——【噗!苏阳说的什么鬼?神特么初二3班是他带过最好的一届!他不就带过这一届学生吗?】

    ——【笑死了!苏阳,其实这一届不仅是你教过最好的一届,也是最差的一届,对吧!】

    ——【哈哈哈哈,还成绩和班级纪律从没跌下过前十,初二年级,不是一共就只有10个班吗?】

    ——【就算3班想排到第11名,他也排不到啊!】

    ——【我觉得最骚的,还是那句:“曲校长说我做事认真负责、真诚待人。我觉得他说得对!”】

    ——【笑不活了!苏阳平时对学生们老六也就算了,没想到在校长和老师们面前讲话,也这样老六!】

    ……

    听到苏阳这样说,尹雪竹老师“噗呲”一声,被逗得笑了出来。

    坐在第二排的初二7班杜老师不屑地撇撇嘴:

    “你一共才带过几个班?就敢说3班是你带过最好的一个班!”

    上一次月考试,初二3班考全年级倒数第一,7班考倒数第二。

    这个月月考,3班一下子冲到前面了,7班这次就变成垫底的了,排名倒数第一。

    作为初二7班的班主任,杜老师心里很窝火。

    苏阳朝他笑笑:

    “对,就因为我只带过这一个班级,只见过他们这一届学生。”

    “所以,我觉得:他们是我带过了最好的一届!”

    “我心里这样觉得,嘴上也会这样对他们说出来!”

    “可是在座的各位,因为有些老师带过好几届的学生,对学生们有了比较,或者有些老师,是为了在学生们面前保持威严。”

    “所以,这些老师们嘴里就只会说:【你们是我带过最差的一届!】”

    “可无论哪一届学生,都有他们自己的特点,无论哪一个学生,都有他们自己的优点。”

    “就像我的学生金大森,教过我们3班的老师都知道,金大森是个非常调皮的学生。”

    “可是他头脑灵活,观察力强,反应极快。”

    “还有我们班的陈磊,他的缺点是爱玩手机,不爱写作业。”

    “可是他说话算话,特别讲义气,宁可自己吃亏也不让同学受苦,还懂得体贴父母。”

    “我相信每个班里,都有跟我们班金大森、陈磊一样性格的学生。”

    “可各位老师们,你们有没有因为他们这些优点,夸过他们一次?”

    一部分老师沉默了。

    7班的杜老师突然开口:

    “就这种不认真学习的学生,我恨不得揪着他的耳朵骂他一顿!”

    “我还夸他呢!那他不得上天啊!”

    苏阳也不生气:

    “我知道,各位老师都希望班里的同学每天拼命学习,想把自己脑中的知识全都教给同学们。”

    “看到一些不用功的孩子,看他们浪费时间,恨不得能把他们绑在书桌前,让他们除了学习之外,什么也做不了。”

    “尤其各位都是班主任老师,都在学生们身上花了不少心血。”

    “你比同学们还着急!”

    “因为你知道他们在浪费时间,因为你知道现在是他们最好的年纪,只要他们努努力,就能把自己的未来变得更好。”

    “你们这样着急,是因为你们非常负责。”

    “可是老师们,请再给这些同学们一点时间,他们只是接受的慢了一点。”

    “世界上没有两片完全相同的叶子。”

    “每个人的性格不一样,每个人的成长环境不一样,每个人从小学打下的学习基础也不一样。”

    “所以,老师们一样在前面讲课,就是有的同学能听懂,有的同学听不懂。”

    “同样一节课下来,这些听不懂的学生,可能真的已经很努力了,可还是没有学会这道题。”

    “就算他们不会做题,可是他们一直很努力,你们能夸夸他们吗?”

    小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!“其实同学们很简单,表扬对他们来说,真的很重要。”

    “只要你找到他们的优点,并且夸夸他们,他们就会变得越来越好。”

    “对每个同学设置不一样的目标。”

    “基础差的就把要求放低一点,哪怕是先从能认真完成作业开始,去表扬他们,背会一首古诗,也要夸奖他们。这些孩子们真的会玩儿命去学习的。”

    “对于基础比较好的学生,你让他们做更难一步的题,他们每钻研出来一道,就表扬他们。”

    “只要你们多夸夸同学们,就能调动他们的积极性,慢慢你就会发现,你的班级里全都是好孩子。”

    这一次更多的老师沉默了,他们平时事情多,看到同学们不会又很焦虑,确实很久都没有夸自己的学生了。

    教导主任想起自己一直严厉的态度,心里也有点难受。

    苏阳露出笑脸:

    “退一万步讲,就算是学生们不会做题,那又怎么样呢?”

    “他们只是做错了题,又不是做错了人!”

    “在座的老师,有当过十几年老师的,也有带过几届毕业生的。”

    “就算我们老师们再努力,我们班级里不可能所有的学生都考的上清北两所大学的。”

    “会有同学落榜,也会有同学考上普通的学校。”

    “那些没考上名牌大学的学生们,长大后,也会在各自的领域里发光发热,最后依然会成为一个对社会有用的人。”

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