在这个充满活力与热情的校园里，鼓号队一直以来都是一道亮丽的风景线。所以新加入的同学们修炼起来都非常积极。
吹队号的新同学一个个鼓足了腮帮子，用尽全力的吹奏着。有的同学甚至因为长时间用力过猛，嘴唇都被磨破了，但仍然坚持练习。而另一边，打队鼓的新同学也不甘示弱。他们挥舞着手中的鼓槌，用力敲击着队鼓，发出清脆有力的声响。尽管双手已经酸痛不已，他们仍不愿放下背上的鼓，依然在坚持着。
这些新同学如此努力的原因只有一个：他们渴望尽早融入鼓号队，成为其中不可或缺的一员，并能够早日参与表演。
在这群新同学当中，李雨表现还是格外的突出，他像其他同学一样勤奋刻苦。而且每天清晨，当第一缕阳光洒在大地上时，李雨便会主动起床，拿起队号开始练习。他的专注与执着感染了身边的每一个人，大家都纷纷向他学习。
其实，对于每天早上吹号这件事，一开始就有人有意见。因为队号的声很响亮，尤其是在清晨，它可以传遍整个院子和院子周围的住家。因此，妈妈提醒李雨：“小雨，你早上起床时能不能把小号带到藕塘边去吹奏啊？”
李雨感到困惑，问道：“妈妈，我为什么不能在家里吹号呢？非要跑到藕塘边去干嘛？”
妈妈耐心地解释道：“你想一想，你吹号的声音如此响亮，会打扰到别人休息的。比如你爸爸和小陈叔叔，如果他们晚上值夜班回来，需要好好休息一下，可你却吹响了队号，声音那么大，他们怎么能睡得着呢？”听了妈妈的话，李雨想了想，确实是这个道理，于是决定听从妈妈的建议，以后不在家里吹号了。
那个时候的人们还是非常淳朴的。当他们发现李雨在家里练习吹号时，尽管觉得有些受影响，但他们并没有上门吵闹，只是友好地向他的父母提出一些建议。这也体现了当时人与人之间的和谐关系。
李雨他们这批新加入鼓号队的同学，经过一段时间的训练和努力，终于迎来了与老队员一同表演的时刻。在王老师的耐心指导下，他们逐渐掌握了节奏，准备好展示自己的成果。
这天，学校即将举行一场重要的大会，而鼓号队将率先登场。对于李雨等新队员来说，这一刻他们期待已久，心中充满了激动和紧张。在正式演出之前，王老师特意安排了一次预演，以确保一切准备就绪。
当大会即将开始时，王老师神情严肃地对全体队员说：“同学们，大会马上就要开始了，我们鼓号队作为开场表演，责任重大。我们中间很多新队员都是第一次参与这样的演出，难免会感到紧张。这是很自然的反应，但我希望你们能尽快克服这种紧张情绪。同时，我想提醒大家，如果在演奏过程中有队员出现失误或差错，请其他同学保持镇定，继续吹奏队号、敲打队鼓，不要停顿，务必坚持到表演结束。”
听到王老师的话，新队员们纷纷点头，表示明白并愿意全力以赴。他们深知团队合作的重要性，无论遇到什么困难，都要相互支持，共同完成这场精彩的演出。
有的时候就是这样，越担心发生什么事情，这件事就越容易发生。这不，当鼓号队从学生队伍中间出场的时候，李雨他们就在领队的带领之下，开始有节奏地击打队鼓和吹奏队号。
可是，鼓号队才刚刚走到学生队伍的中间，就突然传来了
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一个不太和谐的队号声。原来，吹号的那个姓马的新队员出问题了！这个队员平时总是迷迷糊糊、丢三落四的，大家都戏称他为“小马虎”，没想到，这次他还真是犯了个大错误。
因为太兴奋又太紧张，“小马虎”憋着劲儿吹号，结果一口气吹完之后就喘不上气来了，再一吹队号，声音就走调了。这一下子，在排队站立的学生中引起了一阵哄堂大笑。不过好在之前表演前，王老师再三强调过，如果出现问题，其他队员绝对不能自乱阵脚，一定要坚持把表演完成。于是，尽管有些尴尬，但鼓号队还是继续表演了下去。而那位“小马虎”呢，也终于缓过了气来，重新跟上了节奏。
事后，王老师在总结时并没有批评“小马虎”，只是温和地说道：“这一次新队员总的表现还是很不错的，有同学第一次表演出现不好的状态，这种事也比较正常，希望以后多注意一下。”他停顿了一下，接着说：“同时我也希望大家不要抱怨他，而是更应该互相帮助。毕竟我们是一个团队，只有相互支持和协作，我们的鼓号队才能更加团结，以后才能表现得更加出色。”
听到王老师这么说，“小马虎”如释重负地摸了摸自己的头，不好意思地对大家笑了一笑，表示接受老师的教导。他心里明白，这次失误虽然让大家有些失望，但也是一次成长的机会。
最后王老师说道：“好了，同学们！这次表演还是比较成功的，但接下来我们鼓号队要休息一段时间了。当需要再次集合时，我会提前通知大家。在此期间，希望大家不要忘记学会了的击鼓和吹号技巧。”
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