重振旗鼓后的三木若再次上路了，为了完成自己的半成品作品，他打算开始学一些其他的乐器来丰富自己的素材库。
他有学习吉他的经验，但是贝斯的手法和架子鼓又是不一样的，好在他会识谱，钢琴谱那么多复杂的谱他都能识，其他的自然也能很快掌握。
乐器他也是能买，但是他追求音质，音质好的费用也高，他做伴舞的工资加上零花钱也不够啊，所以还是得凑凑。
周边有能利用的资源他都要利用一下，学校里的音乐教室和礼堂的使用权他都是有跟教导主任申请过的了。
当然他还在网上收集了不少关于贝斯和架子鼓的基本手法，做了相关的笔记以及一些杂七杂八的东西。
能搜集素材的机会他怎么可能会放过，当然是有什么声音就学啊，开始模仿着各种各样的声音。
以至于学会了一些他一个好学生现阶段不该学的东西，弹舌加口哨，表情再表现的不良一点的话...
三木抚子若不是知道他想干什么，都要以为他要学坏去当不良少年了，手上那纠正不良掌都准备的蠢蠢欲动了。
在学弹舌这个口技时，他感觉单发也挺不错的，但是他在无意间说话的时候带上了弹舌后感觉好像很有趣的样子，有一段时间他说话都是这个样子的。
在学校的时候似乎还传出了什么不得了的传言出来了，说什么年纪第一不想升学想当不良少年这种不像话的流言。
导致他被老师喊去办公室谈话了....
“三木啊，你最近是不是学习压力太大了？”
“诶？谁说的？没有这回事啊？”
听到了自己班主任的问话，三木若是一头雾水的，是谁乱传谣言？
“咳嗯，是这样的，最近班上一直流传着三木你不想上学想去当不良这件事，说的也挺有模有样的，所以才把你叫来谈谈。”
班主任听到自己班上的好学生这么茫然的表情就知道传言不可信，看看他们班这乖学生一脸纯良的样子，怎么可能会想当不良呢。
“哈？谁传的这么离谱啊，老师，我并没有当不良的想法啊？”
他也没怎么在同学面前爆过粗口这些吧？那
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这离谱的传言是怎么来的？
“三木，你确定自己没有那个想法吗？”
“嗯，老师，我确定我没有，我最近只是模仿欲有点高，什么口技都学一学，可能是这点造成同学们对我的误会了吧。”
三木若突然像是想到了什么，对班主任肯定的回答以及辟谣。
“嘛，只要三木你不是真的想要当不良就好，真是让老师我白担心了，对了，这是你们班的作业，帮忙搬回去发了吧。”
班主任听完三木若的解释后不由得松了一口气，然后拍了拍自己面前这一堆已经批改完的作业，让他搬回去。
“好的。”从办公室出来后手上多了一沓作业的三木若脸上带着若有沉思的表情回到了班级。
他没有在班上去寻找罪魁祸首，毕竟这种传言也有可能是其他班在外面玩的时候看到他在练习弹舌，然后回去越传越离谱了。
这种很难制止的，毕竟对方也不是他的朋友，很难说服对方不能这么说，都已经传出去很远了，再制止也没用了。
那就只能在练习室练习了！