7月15日,下午,柯老师工作室,这是张良第一天正式在柯老师这里上课。
乌黑如夜的琴身,可调式顶盖,仿白象牙黑檀木风格的键盘前,放着一本曲谱,此刻,柯老师看着坐在自己身边的张良。
“我们今天第一课,先讲一下作曲的技巧,张良你也写了两首歌了,你看看你是属于哪一类作曲的?”
“一,以旋律做先导来作曲,二,以节奏为先导,先把节奏打出来,尤其是听到一种,栋达,栋达,根据节奏来出旋律,它会有动感,心里有节奏,而且能听到节奏,这个节奏到底是摇摆的,
还是一般的PCP流行,还是巴萨诺,各种节奏决定了,旋律就会走向不一样,”三,根据和声来写作,合生铺垫好了,一架钢琴把和声的肢体设定好,在写旋律,很多作曲家都是在钢琴上,
做好了一个大概的和声走向,根据这个出规律,会和声,观念很强,旋律性也很强。”
“你是属于哪一种作曲方法?”
看着柯老师殷切的目光,张良脑里在旋转,自己歌曲都是顺来的,一种方法都不懂啊!
好在张良是个聪明人,不懂不怕,可以用排除法啊。
自己只会吉他,不会钢琴,说是用和声来作曲,连老师都不会信,第三种排除。
第二种,根据节奏来出旋律,意思就是用手来打节拍呗,栋达,栋达,栋达,摇摆,PCP,还巴萨诺,听都没听过。
第一种,以旋律做先导,字面的意思就是哼个小曲吧。
“哦,老师,我是用的第一种方法。”
张良回答的很坚决,自己都作出中上的曲子了,不能让老师看出,作曲分类这种基础知识,自己都不懂的样子,张良心里想着。
果然,柯老师一点都没有注意到这些细节。
“那好,我们就讲第一种作曲方法,就是在,不听到各种节奏,心目当中有节奏,不听到和声,注重旋律,把它做出来。”
“听着是不是有些拗口,”晓柯老师停了下来。
“是的,老师,不是很明白,这不是和后两种方法一样吗?”
张良做出虚心请教的样子,其实内心里那是一点也不懂。
“这句话通俗点说呢,就是有的人写了很多的歌曲,但每首歌都没什么变化,虽然好听,但一看就没有什么技术含量,都是在重复。”
“这种情况你见过吧?”
“哦,我明白了,老师,有的人,写了一首不错的歌曲,后面就再也写不出来了,就是说他跳不出那个框框,是这样吧,老师?”
张良估计自己猜得没错,回答的就干脆利落。
“嗯,你很聪明,怪不得小小年纪,就能写出不错的歌曲,”老师也是很会鼓励的。
“那我就继续讲,在歌曲里面,为什么我们在间奏上,要离调,要转调,要在色彩上有变化,否则,四句,八句,十六句,都在几个音符上,一种调式和调性上,就很容易缺少色彩。”
柯老师停顿了一下,看向张良:“就是色彩,曲调,音符,有高有低,有和缓,有激烈。”
“嗯,就是一首曲子要有起伏,不能总是高潮,也不能总是平淡。”张良回答的不是很确定。
“对,就是这个意思。”老师很高兴张良能完全理解。
“那我们就举个例子,”老师在钢琴上弹奏起来,优美的旋律充盈着工作间。
“主歌我们可以清晰地看到用了很多鱼咬尾的技巧,而在副歌,对第一动机用了下行模进的技巧,所以通过大量的简谱分析,学习优秀歌曲的技法,调式,节奏型,音型,可以获得各种各样
的创作思路,去不断完善自己的旋律动机。”
听到这里,张良觉得不太好装了,不能露馅啊!
天才和顺手牵羊,这是天壤之别啊!怎么办呢,总不能自己真的做个认真地学员吧!
张良背心都出汗了,眼角瞥过了路过工作室的师姐曹方,心生一计。
“老师,对这些专业名词,我是一点都不懂,鱼咬尾,下行模进,第一动机,听都没听过,我就是拿着吉他,拨弄,拨弄着,就出来旋律了。”
“老师,您看这样好不好,这些专业名词,我向师姐请教,您给我讲一些,名曲的出彩之处,然后分析我的歌曲的不足部分,这样可以吗?”
张良担心在课堂上露馅,再听下去,作为天才般的音乐创作人,肯定会发现端倪,横下一条心,就是拿曲子让老师改错,错误越来越少了,就证明自己水平在提高。
“你这种情况倒是比较少见,但也有几个名人属于你这类,这属于天生有乐感,曲在心中,”柯老师还是很配合张良的。
终于结束了艰难的第一课,张良已经是精疲力尽了,整节课自己不是在学习,而是在斗智了。
师姐曹方是歌手,不是创作人,张良向师姐请教”鱼咬尾”是何种意思的时候,师姐比张良还尴尬,感情这对师姐弟,也都是半斤八两。
连续在柯老师这里上了两次音乐课后,张良开始改换战场。
去中戏上表演课的时间到了,7月18日,张良出现在了中戏教学楼排练室。
一间面积200平米左右的大厅,双向墙面分别铺设影音设备和镜子,教室地面是实木地板,采用地暖防潮设计,安装隔潮层,铺设灰色防滑地胶。
张良第一次进入这种专业排练教室,很空旷,也很干净整洁。
加上张良,20名学员中,只有三个男生,其余都是美女。
一名助教模样的女老师正在收拾几个笼子,里面装着小动物。
张良有些奇怪,也没在意,眼睛往那些女孩身上瞄,想看看有没有前世的名人。
一名老太太进来了,张良知道这就是中戏着名的常教授,报名时就知晓,常教授是培训班主讲老师。
老教授满头银灰头发,一丝不苟,一脸严肃,说起话来,慢条斯理,吐字清晰,字正腔圆。一听这台词功底就非常了得。
常教授踱步来到众学员面前,看了看自己的手表,示意助理现在开始上课。
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